Este
collage cita las acciones que el docente novel y los docentes que ya
tienen años de experiencia en la docencia, los mismos que tenemos el
compromiso de transformar la educación clásica, donde solo se
buscaba el memorismo de contenido y no potenciaba las habilidades y
destrezas individuales de los estudiantes que en la actualidad desean
aprender de una manera diferente y que este aprendizaje sea duradero
y eficaz para poder desempeñarnos en nuestros contextos.
El
desarrollo de habilidades para el siglo XXI es una necesidad
imperante, ya que éstas permitirán a los
aprendices adaptarse a las nuevas exigencias que se van generando en
una sociedad globalizada y proponer un aprendizaje
sostenible que busca
complementar y fortalecer el trabajo que se ha venido logrando en
inclusión, permitiendo que los estudiantes y los docentes repliquen
los aprendizajes en contextos externos al aula de clase, que
corresponden a la comunidad en la que se desenvuelven dotando al
enfoque inclusivo de una visión más holística del aprendiz y de
todo su entorno

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